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- 2024-11-29[教学研究]新理念导向 引领提质主线——长海县小学数学四块石小学调研服务简讯
- 2024-11-29[学科教学]初中生物学科及名师工作室研训活动小结
- 2024-11-29[学科交流]教学设计《智能交通信号灯》
- 2024-11-29[学科交流]《旅行待出发 》教学设计
- 2024-11-29[教师教育动态] 解锁新技能 启迪新智慧
- 2024-11-29[学科资源]初中化学跨学科实践活动课的有效开展小结
- 2024-11-29[学科资源]人教版化学九年级上册教材分析小结
- 2024-11-29[学科资源]初中化学人教版新教材教学设计任务分配小结
- 2024-11-29[学科资源]初中化学备教学评一体化的有效开展小结
- 2024-11-28[教研动态]专业引领促提高 ——小学信息科技学科片际教研小结
- 2024-11-27[教研动态]长海县小学语文学科片际教研活动方案
- 2024-11-27[教研动态]长海县小学语文学科集中研训活动方案
- 2024-11-27[幼教资讯]以爱联“萌”“育”见美好
- 2024-11-27[幼教资讯]立足儿童·聚焦案例·助推成长
- 2024-11-22[教研动态]“感知”+“思考”体验物联网搭建的魅力
- 2024-11-26[教研活动]理解新教材 把握新导向——长海县小学数学主题教研活动简讯
- 2024-11-26[学科交流] 物联网实验课培训体会
- 2024-11-26[学科交流]物联网实验课培训感想
- 2024-11-26[教学研究] 以教材为依托，落实一年级小学生教学常规指导
- 2024-11-25[学科交流]教师培训体会
- 2024-11-25[美术教研]长海县小学美术学科11月份研训活动方案
- 2024-11-25[学科教学]初中生物学科研训活动方案
- 2024-11-25[教研活动]长海县小学数学主题教研活动方案
- 2024-11-22[教学研究]精磨细研促提高 携手同进共成长
- 2024-11-22[教师教育动态] 青蓝携手 筑梦同行
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