素养目标引领“备-教（学）-评”一致——长海县小学数学集体大备课教研活动简讯

发布者：cj_jyk   发布时间：2024-03-06 16:16:52   点击数:

 

素养目标引领“备-教（学）-评”一致

——长海县小学数学集体大备课教研活动简讯

长海县小学数学至 “备-教（学）-评”与教学目标的一致性专题研究以来，取得了一定成绩，备课质量与教学质量得到大幅提升，同时，也暴露一定问题。为了不断改进备、教、学、评，进一步提升全县小学数学教育教学质量，长海县小学数学于2024年3月6日举行主题为：核心素养导向下“备-教（学）-评”与教学目标一致性集体大备课活动，全县小学数学主任、名师工作室成员、年级组长参与。

数学教研员总结分析专题研究取得的成果与存在的问题，肯定了专题研究过程中目标意识的增强、教案质量的提升、研究成果的提炼等；同时指出目标定位的精准度与目标实施的达成度中的不足；对教学进度计划、综合与实践课程实施、教案模式及教学设计“四性”教学过程“四强化”提出具体要求。

名师工作室领衔人邵华主任以《评选吉祥物》一课为例，依据“备-教（学）-评与教学目标一致性”主题，从教学设计中的目标定位、教学过程中的目标实施、课堂检测中的目标达成以及实践性作业的布置视角，目标驱动，诠释实现“备-教（学）-评”与教学目标一致具体做法，提升课堂教学质量。

参与教师积极互动，紧紧围绕研修主题，结合教学设计各环节与目标的对应关系以及教学视频各活动与目标的达成度，展开讨论。对为什么要“备-教（学）-评”与教学目标一致及如何一致，有了更加深刻的理解，也明确了学校数学研究方向，对全面推进小学数学素养目标的专题研究充满信心！

 

新闻出处：长海县教师进修学校

新闻作者：姜永魁

摄录：石晓莲、王鑫、李书一、李娣、邵华、刘景珍