2022信息科技新课标学习心得体会

发布者：cj_zgp   发布时间：2022-12-21 09:17:58   点击数:

 2022信息科技新课标学习心得体会

长海县第一中学 耿晓刚

《义务教育课程方案》和《义务教育信息科技课程标准2022年版》的颁布，信息科技从综合实践活动课程中独立出来，结束了义务教育无信息技术课程标准的历史。信息科技课程旨在培养科学精神和科技伦理，提升自主可控意识，培育社会主义核心价值观，树立总体国家安全观，提升数字素养与技能。课程凝练了信息意识、计算思维、数字化学习与创新和信息社会责任的学科核心素养，体现了学科的科学本质和育人价值。

课程由信息技术更名为信息科技，从传统的编程学习，计算机操作、软件使用的工具论思想，转变为提升学生的数字素养，增强学生在信息社会的适应力与创造力。信息科技是现代科学技术领域的重要部分，主要研究以数字形式表达的信息及其应用中的科学原理、思维方法、处理过程和工程实现。探索“场景分析——原理认知——应用迁移”的教学，从生活中的信息科技场景入手，引导学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题。

新课标特别强调培养学生的计算思维。要求学生能用计算机科学领域的思想方法，界定问题、分析问题、组织数据、制定问题解决方案，并对其进行反思和优化，使用简单算法，利用计算机实现问题的自动化求解。

信息科技课程围绕数据、算法、网络、信息处理、信息安全、人工智能六条逻辑主线，设计义务教育全学段内容模块：信息交流与分享，信息隐私与安全，在线学习与生活，数据与编码，身边的算法，过程与控制，互联网应用与创新，物联网实践与探索，人工智能与智慧社会及跨学科主题。体现循序渐进和螺旋式发展。