长海四中数学组开展学科“建模”研讨活动

发布者：cj_sxl   发布时间：2022-10-26 13:41:36   点击数:

 长海四中数学组开展学科“建模”研讨活动

在“双减”、“双新”的背景之下，我们追求更高质量的学校教育，而课堂是我们开展教育教学的主要阵地，科学、高效的课堂教学模式是教育工作者永恒的研究课题。本学期开学以来，长海四中将课堂教学“三级建模”活动自上而下有序推进。
    10月13日下午，长海四中数学组全体成员齐聚一堂，开展关于数学学科课堂模式的大讨论活动。首先由教导处孙景卫老师系统介绍了长海四中的校级课堂教学模式—“和谐课堂五环节”，即导入—合作—汇报—拓展—总结。根据“校模”，数学教研组长初步制定了数学学科教学模式讨论稿，全体数学组成员就“科模”讨论稿展开充分的交流。大家结合自身的课堂教学经验，纷纷发表意见、建言献策，气氛热烈融洽。在大家的反复论辩和斟酌之后，最终通过了长海四中数学学科课堂授课模式初定稿，并根据新授课、习题课、试卷讲评等不同课型，将“科模”做了分类细化。 在数学“科模”初步确定之后，教研组长布置了下一步教研重点工作，即开展数学“科模”落实的跟踪听评课活动，真正检验“科模”落地效果。 最后，衣猛副校长做了总结讲话。他肯定了数学组的学科模式的讨论建立工作，并鼓励老师们在认真落实数学学科模式的基础上，开展好个人模式的研究实践，真正让四中的课堂教学高质高效又富有个性。

通过本次研讨活动，数学组的教师们对课堂模式的建立和应用有了更深刻的理解，重视程度也得到了进一步的提高。学科教学模式的建立过程不单单是大家团结精神和集体智慧的结晶，同时也为教师的日常教学设计提供了依据和参考，这无疑是向高质量的课堂教学迈进了坚实的一步。

新闻作者：吴海荣

新闻出处：长海四中

摄    影：长海四中