小学数学专题研究序列活动再掀新潮——长海县小学数学序列化专题教研活动简讯

发布者：cj_jyk   发布时间：2021-04-09 08:17:54   点击数:

小学数学专题研究序列活动再掀新潮

——长海县小学数学序列化专题教研活动简讯

为了提升学生数学素养，长海县小学数学多年坚持序列专题研修活动，专题研究从“培养学生数学语言表达能力”升级为“运用数学语言揭示学科本质”，令人可喜的是许多学校已经将专题课题化，数学主任或骨干教师主持课题，带领教师开展课题研究。为了将“数学语言”专题研究进一步推向深入，长海县小学数学于4月8在四块石小学举行“提升学生数学素养之——运用数学语言揭示学科本质”集中研训活动，全县小学数学学科主任及大小长山骨干参加活动。

数学研训教师围绕活动主题，深入解读本次活动的意义。共同观摩了四块石小学于佳老师执教的《重复的奥妙》，课堂观察重点：如何运用数学语言揭示学科本质。执教教师课后反思后，组织参训教师围绕主题互动研讨，深刻领会数学语言在揭示学科本质、提升学生数学素养中的重要作用；大家从学生视角出发，为改进课堂教学、提升学生素养，提出了诸多建设性意见。最后，研训教师进行“数学语言”与“核心素养”专题培训，带领大家共同学习习近平总书记在“两会”上有关教育的重要讲话精神，进一步明确了“数学语言”和“核心素养”的内涵，理解了二者内在的联系，为促进数学深度学习提供了理论依据与实践指导。

本次研训活动，既展示了完整的校本研修流程，也为小学数学研究重点做出了明确导向，同时也掀起了数学课程改革的新高潮。

 

新闻作者： 姜永魁

新闻出处： 长海县教师进修学校

摄    影： 王韵赟