11 爸爸妈妈在我心中 第 1 课时

课题：11  爸爸妈妈在我心中          第  1  课时       总序第  28  个教案

课型：新授     编写时间：     年   月   日    执行时间：    年   月   日

教学目标：

1.让学生了解父母之爱，体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩父母。

　　2.学生学会如何去感恩父母，体谅父母关心父母，从现在做起，从点滴实际的行动来回报父母。

教学重点：

孩子理解父母的爱，感恩父母。

教学难点：

学会如何去感恩父母，并付诸行动去体谅父母关心父母。

教学准备：

    多媒体课件

教学过程：

一、新课导入

　　教师：孩子们，在这个世上，我们最亲的人是——（爸爸妈妈），最疼爱我们的是——（爸爸妈妈），最值得我们信任的是——（爸爸妈妈）。爸爸妈妈是我们最亲、最爱、最值得信任的人，他们用无微不至的爱呵护我们的成长。这份爱，像清泉，滋润我们的心田；这份爱，像路灯，照亮我们前行的路。

　　播放视频儿歌“我有一双勤劳的双手”。学生看完谈感受。

　　二、新知讲授

　　活动一：我们都爱父母

　　教师：父母是我们最爱的人，你和下面的小朋友有过同样的感受吗？一起来交流一下吧！

　　例：天都黑了、爸爸怎么还没回来呀？

　　例：看到妈妈难受的样子，我心疼的不得了，真想替妈妈分担一点痛苦。

　　例：奶奶，元旦快到了，爸爸妈妈能回来看我们吗？我想他们了。

　　学生交流：小组讨论。

　　活动二：我们了解父母吗？

　　教师：你了解父母什么？通过哪些方法可以了解父母呢？

　　学生交流：我是问了外婆才知道妈妈的生日。

　　学生交流：我爸爸是种瓜能手！暑假去瓜田，我看到爸爸种的西瓜又大又多！

　　学生交流：我妈妈喜欢吃蔬菜，这是我平时观察到的。

　　学生交流：我爸爸爱运动，只要一有空就带我去踢足球。他常说：“运动使人健康。”

教师：我们了解父母吗？（课件出示教材第74页的“我为父母写档案”）

请同学们拿出课下调查结果“我为父母写档案”，给大家展示一下吧。

　　教师：从父母的小档案中你有什么发现和感受？把你的发现和感受与大家分享一下吧。

　　学生交流：妈妈做钟点工，一天要做好几家。爸爸开出租车，别人回家吃饭时却是爸最忙的时候。遇上刮风下雨就更不用说了。爸爸妈妈真辛苦。

　　学生交流：……

三、教师总结

同学们，父母为了我们，为了家庭这么辛苦，我们要好好了解自己的父母。

批注：

教学反思：