数学研究成常态 督学评估促发展——长海县小学数学四块石小学调研服务简讯

发布者：cj_jyk   发布时间：2020-09-18 13:38:11   点击数:

数学研究成常态  督学评估促发展

——长海县小学数学四块石小学调研服务简讯

为了调研后疫情时期学校教学管理状况，9月14日——18日，长海县小学数学深入四块石小学，重点进行课堂教学服务指导、督学评估工作。

调研服务涵盖各层面、各年段、各年龄段教师，课堂中、议课时，教师都表现出对县域“数学语言”、“教学模式”、“思维导图”专题研究的高度重视，并在课堂上贯彻落实；集体备课、研磨课堂、交流调整成为提高课堂教学质量主流；教师们敢于触及相对薄弱知识领域教学，敢于暴露问题，共同研究解决；面向全体、关注特别学生成为本次调研亮点。四小数学教学研究已成为常态，并在不断的深入。

督导评估中，进行教研计划、数学教案、教学常规检查。按指标要求，重点检查落实情况。学校做到计划齐全、课案相符，教案质量大幅提升，严格控制教学进度计划，学生作业做到全批全改。课堂上，师生精神饱满、精力集中，以学生为本的课堂转型已全面铺开。督导评估的日常管理，促进了学校教学管理质量的不断提升。

结合调研服务和督导评估情况，针对优势与不足，提出建议与希望。一是利用研磨课堂培养名师，促进均衡；二是读懂教材，提高备课质量；三是创新使用教学模式；四是有效设计练习与作业。

希望本周调研服务、督导评估的点滴发现、建议，会给四块石小学的领导、教师带来一点思考、一些改变，不断提高小学数学教育教学质量。

 

新闻出处：长海县教师进修学校

新闻作者：姜永魁

摄录：姜永魁、王昀赟