听《快乐的罗梭》一课有感

发布者：cj_xiaoping   发布时间：2019-04-24 14:33:51   点击数:

                                                                                                                                                     听《快乐的罗梭》一课有感

刘丽华

2019.4.

4月19日下午，小学音乐老师参加进修学校组织的在大长山小学的片际教研活动，由大长山小学的张莉老师为大家呈现一节一年级的音乐课——《快乐的罗梭》。

听了张莉老师的课，让我收获颇多。整堂课所涉及的内容很多，特别是各种声势的加入：模仿乐器的演奏、用手势感受音区的高低、画旋律线、舞蹈动作的学习、打击乐器的加入。音乐老师能够有条不紊的带领着学生们进行着。听完这节课，让我惊讶的是一年级的学生的模唱能力很强，一年级一个班才十几个孩子，应该是什么能力的学生都有，但是，这些学生对于老师所提出的问题和教授的知识，还有要求他们做到的，学生都能较好的完成任务。特别是在哼唱乐曲主题这一环节，一年级的孩子，在上课之前没有经过任何渗透的情况下，把乐曲主题哼唱的特别到位。在分部欣赏环节，老师让学生用“啦、叮、嘣”进行同一主题在不同音区的模唱，还让学生加入手势，来强调音区的高低，更能辅助学生记忆乐曲的主题，并加深印象。可见音乐老师在平时的音乐课上特别注重对学生各种能力的培养。

音乐老师能够利用律动、舞蹈、打击乐器伴奏，将枯燥的技能训练形像化、具体化、发挥了通感的作用。这样视听结合、动静结合，将学生全身的每个细胞都融入到音乐之中，把他们从座位上解放出来，蹦蹦跳跳进入音乐的世界，在轻松的氛围中得到审美愉悦。