《我爱银河》课后反思

发布者：cj_xiaoping   发布时间：2018-12-06 15:24:43   点击数:

 《我爱银河》课后反思

獐子中心小学 刘宥葙

  开课给学生介绍关于银河的美丽传说，激发学生的兴趣，并授之银河的相关知识。之后让学生感知音乐的旋律。闭眼聆听美妙的旋律，展开学生的想象力——音乐表现的究竟是一个什么样的意境？我让孩子们聆听完音乐后想象景物是非常美的，想让他们用丰富的词汇来形容美丽的银河，但是学生做的不是很好，如果我能及时给予提示会更好一些。让学生在欣赏音乐时，发挥各种感官作用，眼看，耳听，手动，脑思来对比音乐。这样不仅加深学生对音乐的理解，而且全面提高学生感受、体验、表现音乐及对音乐的审美能力。

这首歌曲的第二段分为二个声部，重点也是这第二段。在演唱这一段的时候，我在引导学生的同时给学生提供各种各样的方法，而且积极投身到学生中去，给学生示范，帮助学生形成学习素质。与此同时，我采用了老师和学生同时演唱的方法，让孩子们感到老师在和他们一起努力，并且采用多听多感受的方法，让学生在听觉上有了很深的印象后再唱，二声部的旋律一旦唱好，效果是非常好的，美妙的声音传遍教室，学生也被自己的成绩感动了，大家很快就学会了二声部的视唱。但是在演唱二声部的过程中，学生们一直是随着老师的琴演唱，如果我能大胆的放手让孩子们跟着录音伴奏演唱，我想效果会更好。

最后，我让学生还欣赏到了《美丽的银河》这首歌曲，进一步培养了学生对音乐的体验与感受。要让学生在美妙的音乐中挖掘自己的潜力，要培养并发展学生的想象力，审美力和综合运用知识的能力。

                                                                                                           2018.11