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小 荷 才 露 尖 尖 角

发布者:cj_fuhong   发布时间:2018-09-20 16:48:34   点击数:

 

      
——海洋岛学校“青年教师诊断课”专题报道
为了不断提高海洋岛学校教师队伍的素质,加快青年教师的成长步伐,进一步提高青年教师的教学水平,夯实教育教学基本功。九月中旬,海洋岛学校开展了青年教师诊断课活动,语文、数学、英语、体育等学科的青年教师踊跃参加,尽显风采。
在“先学后教本真课堂教学模式”的指导下,以培养学生“学科关键能力与学科核心素养”为重点,青年教师们依据课标、教材和学生实际水平确定了明确具体恰当的课时教学目标和科学、有效的教学方法,将知识传授、思想教育、能力培养较好地统一起来,落实了自主、合作、探究的学习方式,打造了轻松、活泼、本真的课堂。语文学科张艳老师执教的是三年级《7.听听,秋的声音》一课,教学中张老师采用情境创设法、朗读感悟法、合作学习法、自主探究法等多种方法,引导学生读一读、说一说、写一写,在扎实的语言文字训练中理解课文,培养能力,陶冶情操。数学学科于洋老师执教的是四年级《线的认识》一课,教学中于老师巧妙地创设教学情境,引导学生积极思维,主动获取知识,大胆放手让学生探究直线、线段、射线的联系和区别,学习态度和人生观的教育切入地恰到好处,实现了数学教学生活化。英语学科刘建丽老师执教的是二年级《M3U1 Do you like bananas?》一课,本课采用“任务型教学法”,在句型中操练词汇,创设对话表演等多种趣味情境激发学生学习英文的兴趣,引导学生在轻松、欢快的氛围中自主、扎实地学习知识。综合学科张广杰老师执教的是一年级《体育游戏——运送鸡毛信》一课,让学生在学会如何安全并快速的通过不同障碍的方法中,提高了学生的运动能力及身体的协调性和平衡性,更为重要的是教给学生懂得游戏要遵守规则,在体验游戏的乐趣中还培养了学生不怕困难、团结协作、勇于拼搏的优秀品质。
课后,以教研组为单位进行了评课,教研氛围空前浓厚。领导、支教老师和老教师们都肯定了青年教师新颖的教学方式,也一针见血地指出了教学中的不足,为青年教师提出了很多宝贵意见。新老教师在不同的见解中相互质疑、争辩,达成共识。从他们的身上,我们深深感受到了萌动的力量,向上的信念,学习态度的谦和。这些,正是我们海洋岛学校未来发展的需要。
新闻作者:魏坤
新闻出处:长海县海洋岛学校
摄     影:吕鲁彦

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