《什么结子高又高》教学设计

《什么结子高又高》教学设计

教学目标：

1. 学会歌曲《什么结子高又高》；指导学生用明亮、圆润的声音，自信而有表情地演唱歌曲。

2、通过猜谜游戏，感受山歌对唱的特点,体验对唱山歌的乐趣，感受壮族民歌的风格特点。

3．能够以人们熟知的生活常识为主题即兴创编。

4．教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识。

教学重点：准确演唱歌曲并运用问答形式演唱

教学难点：××∣×· ×

教学准备：

钢琴、课件、多媒体、录音机、磁带等

教学过程：

一、组织教学

1、听《山歌好比春江水》进教室

2、发声练习《唱山歌》：分别用lu和la唱

二、复习导入

1、复习演唱《唱山歌》

2、导入：

（1）欣赏电影《刘三姐》对歌片段

（2）这节课我们就一起来学习这其中的对歌部分《什么结子高又高》。

三、学唱歌曲《什么结子高又高》

1、听歌曲，分辨歌曲的演唱形式

2、再听歌曲，说说歌词有什么特点。

3、随歌曲轻声唱一唱，找出歌曲的难点。

4、解决难点：练习节奏××∣×· × ，随节奏读歌词。

5、随琴唱词，指导纠正。

6、视唱曲谱：由慢至快的速度唱谱。

7、随伴奏唱歌曲

四、表现歌曲

1、了解壮族的“歌圩”。

2、模仿影片片段中的对唱场面进行对唱（1组~2组），全班参与。

五、创编歌词

1、结合人们熟知的生活常识创编。

2、分四组创编，每组一句，拼接成2段歌词进行展示并演唱。

六、拓展欣赏：新版歌舞剧《刘三姐》片段

感受不同表现形式的丰富表现力，开阔音乐视野。

七、课堂小结：

小结：大家都知道，我国是一个多民族的大家庭，所以民歌也很多。我们今天只是学习了壮族民歌海洋中的几滴水，希望同学们今后更多地了解我们的民歌，学唱我们的民歌，让它代代相传下去！最后，我们以优美的歌声演唱《什么结籽高又高》结束本课。

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