《综合实践》培训体会
发布者：cj_fuhong 发布时间：2014-07-02 09:09:54 点击数:
《综合实践》培训体会
长海县四块石小学
石晓莲2014.619
通过几次的综合实践培训让我对《综合实践》有了全新的认识。本次培训由三部分组成，由授课、说课，最后是教研员傅红老师对综合实践学科的培训与总结提升。现将本次培训的体会总结如下：
首先，这是一门为学生所喜爱的学科。这门学科是以调动学生的积极性为主，注重挖掘学生的探究与创新能力。无论哪个学科的教师都会发现，以单纯讲授式教学为主的教学内容，学生会接受，但是这种接受大多是学生被动接受的，没有真正的调动学生的积极性，学生会喜欢一些主体性参与强的课，比如说课堂上有一些小活动，小游戏，小故事或者动手操作等。而《综合实践》课恰好能满足学生的这一探究欲望，它注重培养学生的探究能力，实践能力，创造能力以及自我反思，总结及改正能力，让学生在玩中学，在做中思考，学生上起课来，压力不大，感觉有内容，有意思，所以为广大学生所喜爱。
其次，突出了学生的主体作用，强化了教师的指导作用。通过培训，我感受到综合实践教师在教学时要充分重视学生的主体作用，充分发挥学生的主导作用，让他们在课堂上通过合作与交流彰显性格，通过探究挖掘其创造力，教师要做好的是指导工作，可能学生在遇到困难时教师调控学生们小组合作想办法解决，或者是直接给予必要的指导。这也是这个学科不同于美术与手工课的最主要区别。
第三，《综合实践》是一门方法指导课，关注学生的内心体验。今天观看了席老师的《我的旅游我做主》一课，通过设计旅游方案这项活动导入，学生小组合作尝试、探究方法，通过交流改变方案，最后让学生自主设计暑假旅游方案来深度感悟，相信通过这样一系列的活动，学生能够体会到合作、互助、尊重他人、调整方案的作用，也会把这种思想应用到以后的学习与生活中。
短暂培训结束了，本次培训让我转变了观念，综合实践不是一个弱势学科，它更是一个综合体，它不是孤立存在的，它对各大学科起到了一定的辅助作用，综合实践课程的开展更有助于其它学科的教学，而且学生在课堂上能够获得多方面的满足和发展，变“要我学”为“我要学”。同时我也感受到教师也应该不断的发展与创造，才能使我们的课堂教学更精彩，更充满活力！
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