专栏二： 2020年职业教育信息化发展水平框架
发布者：cj_zgp 发布时间：2012-06-21 14:13:36 点击数:
教育信息化十年发展规划（2011-2020年）
专栏二： 2020年职业教育信息化发展水平框架
1. 全面提升职业院校信息化水平，主要维度为：
宽带网络接入、数字化技能教室、仿真实训室等数字化环境、场所覆盖面；
职业教育数字资源数量与质量满意度及网络教学平台覆盖面；
职业院校工学结合、校企合作等信息化支撑平台的应用情况。
2. 职业教育实践教学水平显著提升，主要维度为：
虚拟实训软件数量和应用满意度及专业覆盖面；
教师教育技术职业能力考核通过率；
虚拟仿真实训教学软件、实训基地与国家重点产业和战略性新兴产业的对接情况。
3. 学生信息技术职业能力提高，主要维度为：
学生岗位信息技术职业能力考核通过率和学生满意度；
学生应用信息技术提高职业技能情况。
4. 职业教育社会服务能力明显增强，主要维度为：
人才预测、就业预警和专业调整信息系统数据的准确度；
远程教育资源面向社会开放情况。
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