分享成果 提升智慧——参加全国中小学校长培训专业化研究论坛有感
发布者：cj_lihua 发布时间：2011-09-28 07:30:04 点击数:
分享成果 提升智慧
——参加全国中小学校长培训专业化研究论坛有感
为了加强全国中小学校长培训专业化的研究，搭建研讨、交流的平台，促进全国中小学校长培训同行之间的深度会谈与合作。2011年9月24—26日，第二届全国中小学校长培训专业化研究论坛在北京举行。届时，大连教育学院校长中心组织全市进修学校主管干训工作的领导、干训教师参加会议，屠广越主任亲自带队，使我们如期赴会。本次论坛以“中小学校长培训专业化研究”为主题，筹划了主论坛和分论坛，在《全球化冲击下香港校长培训的专业化发展》、《教育发展方式的变化与校长培训改革》、《“专业化”过程中校长培训的喜与忧》、《从专业化到学术化，提升校长培训专业水平和地位的关键》、《转变学校发展范式》六个主论坛下，安排了《校长培训专业化的理性思考》、《校长培训的课程设计》、《校长培训的实现模式》、《校长培训的质量保证》四个主题的分论坛。这样，来自全国各地的干训朋友欢聚一堂，共话校长培训专业化问题，他们中有来自国内外高校的教授、进修院校从事研究的学者与专家、教育局局长、从事干训工作的校级领导和主任等，从不同视角论证了中小学校长培训专业化问题，不仅参与面广，而且涉及内容覆盖面广，从宏观、中观、微观的角度，有理论的升华、学术的见解、有具体可操作的实践，并提出建立培训多元、开放、多样的培训格局，尤其对培训市场化、专业化的诠释拓展了培训专业化的路径，把视角放到社会发展的大环境中，大大提高了培训专业化的境界。论坛激发大家充分认识校长培训的作用，以帮助校长理性认识实践能力，达到实践智慧的升华，同时帮助校长认识自己，重视自身专业化发展的重要性，影响深远，明确培训也是益智教育。本次论坛，为我们搭建了一个全国干训同行学习、交流研讨的一个平台，无论主论坛还是分论坛，既达到成果的共享、共生、共融，也实现思维的碰撞、观点的交锋，更带来对干训专业化的许多理性思考和进一步探讨。尤其对“十二五”干训工作的开展起了抛砖引玉的作用。
独学而无友，则孤陋而寡闻。论坛使交流与分享同在，交流与交融共生，让我们收获思想、智慧和幸福。纵观论坛，各有亮点，仁者见仁，智者见智，各抒己见，认真品味，回味无穷。我能参与本期论坛，倍感荣幸。作为干训工作的新兵，比起资深的老干训工作者，深深地感到差距和不足，尽管如此，但我相信有广大干训工作者的鼎力相助，有各级领导的支持，有我们自己的不懈努力，我县“以培训的专业化推动校长的专业化，以校长的专业化激活培训的专业化”的校长培训专业化工作会挑战自我，抓住机遇，乘势而上，深入研究，结合特点和需求，锐意创新，努力进取。因为时代的发展已不容我们放慢脚步，多元、开放的培训格局正打开，多样的培训模式正形成，全国范围的中小学校长培训研究联盟正铺开，“十二五”美好蓝图正展开。形势喜人，形势逼人，责任不容我们停歇，使命催我们奋进，尽管我们前行的路很长、任务很艰巨，但我们已在路上，还怕路远吗？
长海县教师进修学校干训部
李华
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