进修学校小教部大小调研简讯

发布者：cj_jyk   发布时间：2010-09-29 14:34:27   点击数:

进修学校小教部大长山小学调研简讯

从细节入手，关注教师发展

2010年9月25日至29日，小教部全体研训教师对大长山小学各学科课堂教学进行了整体调研。调研的主要目的是从课堂教学的细节入手，提高课堂教学的实效性，促进教师整体发展，力求教学质量的再提高。

调研中，研训教师积极深入课堂，与教师一起探讨，研究课堂教学细节，共同解决教学中的困惑问题。特别是对新教师和相对薄弱教师，从教参、教材的解读到教学设计的每个细节，都进行了细致的指导，并从情感上予以鼓励，使之重新认识自我、建立自信；对骨干教师，提出了拔高要求，不但要加强自身素质的提高，还要重视帮带辐射作用。

结合调研学校课堂教学的实际情况，于28日下午进行了语文、英语学科课堂教学研讨活动。英语学科以“聚焦课堂，关注实效”为主题，进行了课堂教学研讨、主题点评、提高英语课堂教学有效性探讨等活动；语文学科以“有效阅读教学”为主题，通过课堂教学展示、主题点评、年段教师阅读教学经验汇报、专题讲座等活动，使教师进一步明确提高课堂教学有效性的途径。

在与学校领导的交流中，研训教师实事求是地反映了调研情况，肯定了大小狠抓教学的成果，并结合大长山小学的实际，提出了合理化建议，为大长山小学教师的整体发展与课改的深入起到了积极的促进作用。

 

进修学校小教部

姜永魁

2010年9月29日



研训教师与大小领导座谈、交流


主题研讨活动



研训教师进行主题讲座