为师之德——长海职业中专 宋丹丹
发布者：c_zhangke 发布时间：2009-12-04 10:18:18 点击数:
不会忘记，他每天晚上在办公桌前孜孜不倦地批改着同学们的作业；不会忘记，课堂上他妙趣横生的颜举形态吸引着每一位学生；不会忘记，课后家访了300户次，到处都留下了他的足迹；不会忘记，他用温暖的心安慰过无数个学生；不会忘记，他的教学成绩在长海县名列前茅；更不会忘记，2009年3月14日他带着一丝眷恋与不舍离开了我们······。有太多的不会忘记——他就是在平凡的岗位上做出了不平凡事迹的杨爱军老师。
在教育的岗位上，杨爱军的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进。教学30余载，他的生命中充满了对学生的爱，对教育事业的爱。有人曾这样评价：他爱生如子，大爱无痕。团结协教，崇善赏和。还有人曾这样说：他潜心钻研，严谨治学。德育为先，爱心永驻······。从这些评价中，我们可以用心体会到一种德——为师之德。
江泽民同志指出，教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，这才能真正为人师表。胡锦涛同志在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上提出，广大教师要为人师表，注重师德修养，以高尚的情操教书育人，注重素质教育和德育工作，充分发挥其在未成年人思想道德建设中的重要作用。重温和学习我们党几代领导人的讲话精神，我更加深切地认识到，教育事业发展，关键在于教师。
当今世界，科学技术日新月异，知识经济方兴未艾，国力竞争日趋激烈。各国之间的竞争，说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。教育作为培养人才和增强民族创新能力的基础，必须放在优先发展的战略地位。没有教育事业的跨越式发展，就无法造就社会主义现代化建设所需要的数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，就无法把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源优势，就难以提高全民族素质，难以提升国家的综合国力，难以实现中华民族的伟大复兴。教育兴、民族兴。我们身上肩负的是一种民族责任，这种责任的肩负，需要教育工作者从自身做起。
教师素质，师德最重要。教师队伍建设是一个系统工程，是一项历史性战略任务。师德建设决定我国教师队伍建设的成败，也就决定我国整个教育事业发展和改革的成败。今天，面对全面建设小康社会的新形势新任务，面对对外开放进一步扩大、社会主义市场经济深入发展的新情况新问题，面对树立全面协调可持续发展的科学发展观，促进人的全面发展的新目标新要求，我们更应该大力加强师德建设，不断提高教师的师德水平，为教育改革发展提供坚实有力的师资保障。
学高为师，德高为范。中华民族素有崇尚师德，弘扬师德的优良传统。师德是中华优秀传统文化精粹，也是优良革命传统的重要组成部分。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长。教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的，潜移默化的、受益终生的。人们回忆起自己的成长经历时，经常不约而同地想到的就是教师的启蒙和榜样作用。当前我们深化教育改革，全面推进素质教育，全面提高教育质量，不仅需要教师转变教育思想和观念、更新知识结构、提高教育教学水平，更需要教师有良好的思想素质和高尚的师德，并在与时俱进的伟大实践中不断提高师德水平。
师德乃教师的职业道德，教师的职业风德。在教育工作者的心中，始终要树立为人师表，为师之德的职业准则。要做一个教育的工程师，心灵的指引者。
杨爱军老师的事迹，对我们每一个教育工作者来说，都是一种鞭策。他热爱学生，教书育人的高尚师德令人敬畏。初出茅庐的我，深感一名教师的职责。面对教师这一神圣的职业，面对国之需求，我会在教育的岗位上以身作则，不断进取。终有一天，我会说：“教师，我无悔的选择”。
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