2018-2019第二学期科研工作计划要点

发布者：cj_zsq   发布时间：2018-09-18 16:27:25   点击数:

 2018-2019第二学期科研工作计划要点

2018.9

一、指导思想

深刻领会“十九大报告”关于教育的论述内容，强化“研究、指导、引领”基本职能，关注教与学行为方式转变中的问题，挖掘典型教师的经验，强化典型教师的成长过程，突出典型教师教学的辐射性，深度推进课堂变革，全面提升区域课堂教学效度。

二、工作目标

1、注重课题研究过程管理，提高课题研究实效。

2、做好“长海县十大典型教师”培育与培养工作，讲好我的教学故事。

3、做好省市课题的开题论证工作。

4、精心策划教育科研活动，提升教育科研过程的指导力。

三、工作重点

1、持续推进学习。将持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务，切实做到学懂弄通做实。认真学习并领会长海县关于作风转变的有关文件精神，强化“四个意识”即红线意识、自律意识、责任意识和危机意识。

2、加强教育科研基地建设

建设市教育研究基地。对评选出来的科研基地单位加强管理与指导，真正发挥其骨干、示范和引领作用。依据市教育研究基地考核评估制度，有计划对研究基地校进行检查指导，亮化学校内涵建设；适时与学科研训教师联合召开基地课题研究、档案建设和课题管理现场会。

3、组织省、市“十三五”课题的立项课题论证工作，强调课题研究过程的合理布局和研究工作的合理担当，在充分分析课题研究意义、价值，研究内容、研究目标基础上，确定较为科学的研究路径。作为科研专干要切实发挥在学校内的指导作用，组织、协调好课题论证工作，防止课题论证弱化、虚化现象的发生。

4、深度推进教与学行为方式转变下的课堂变革。一是组织典型教师培训后的展示与交流。基本路径是基层单位将典型教师培训后的展示与交流工作纳入学校计划之中，规定时间、规定地点组织展示与交流；二是组织典型教师进行域外课堂实践培训，进一步提升典型教师对教材的理解力和执行力；三是组织典型教师进行阶段培养成果总结、汇报。四是组织冷冉教育思想研究专项课题--“走进课堂，分享研究”展示交流活动。组织教师向大连教育等学术期刊投稿，让教育科研成果见诸于各级学刊，让教科研思维的火花绽放光彩。

5、积极组织各级成果申报工作。做好域内成果筛选、推荐，参与各级成果评选。推荐学科领域内具有一定推广价值的论文、案例等成果至大连教育刊发。充分利用教师博览平台，组织教与学行为方式转变研究下的课堂改革成果交流，进一步推进研究进程，确实保证研究的有的放矢。

6、开展“读百家经典，做幸福教师”的读书活动

根据大连市教科所发起的 “读百家经典，做幸福教师”的教师读书活动要求。通过推荐研读书目、举办读书报告会、读书沙龙和读书方法讲座等形式，有效解决教师读书中的困惑和理论联系实际等方面的问题。评定、推荐优秀的读书体会、感悟等文章参加大连市举办优秀读后感评选活动和读书演讲比赛活动，对活动开展好的学校和优秀个人进行表奖，推动读书活动广泛、深入、持久地开展。

7、丰富教科研研究形式，组织科研讲座、教育沙龙等特色活动

开展“送教育科研下乡”活动，面向基层，开设专题讲座。依照基层单位提出的主题，组织好每月一次的网上科研活动，促进校际交流，提升科研专干理论水准和实践指导力。

8、加强教育科研的档案资料的管理

档案资料是归纳、概括抽象教育经验，教育规律的凭借，丰富的教育科研档案资料，是我们完成教育科研实验工作理论思考的重要源泉。本学期针对基层单位对教育科研档案资料的管理的问题，从研究资料的搜集，记录、装订、归档等作出具体的规定，保证教育科研档案资料的整理、装订、归类、存档规范、有序。

9、加强科研队伍提高，有效指导教育科研实践

（1）坚持加强教师教育科研理论学习，提升科研与教研联合意识，增强科研专干和研究教师的理论知识储备，保证研究规范性和科学性。

（2）加强教育科研管理，切实发挥教育科研主任在基层学校的指导功能，适时做好以科研主任为主体的，全体教师参与的科研理论和实践性培训。